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Seja Bem Vindo!

" Os Educadores-sonhadores jamais desistem de suas sementes, mesmo que não germinem no tempo certo... Mesmo que pareçam frágeis, frente às intempéries... Mesmo que não sejam viçosas e que não exalem o perfume que se espera delas. O espírito de um mestre nunca se deixa abater pelas dificuldades. Ao contrário, esses educadores entendem experiências difícies com desafios a serem vencidos. " (Gabriel Chalita)

quarta-feira, 4 de junho de 2014

Revisão equação 2ºgrau_9ºano

1- Resolva as equações do 2º grau, sendo U=R:
a)x² - 12x = 0
x.(x - 12)=0
x=0
x-12=0
x=12
S={0, 12}

b) x² - 16 = 0
x² = 16
x² =   16
x= ±4
S={-4, 4}

c) x² - 7y + 6 = 0 
a = 1    b = -7    c = 6
∆ = b² – 4 .a .c
∆ = (-7)² - 4.1.6
∆ = 49 – 24
∆ = 25
x= -(-7) ±25
            2.1  
x= 7 ± 5   
         2 
x’= 7+ 5      x’=12  x’= 6
         2               2
x”= 7- 5       x”= 2  x”=1
         2                 2


S={6, 1}

d) x² - 12x + 36 = 0
a=1  b=-12  c=36
∆ = b² – 4 .a .c
∆ = (-12)² - 4.1.36
∆ = 144 – 144
∆ = 0
x= -(-12) ± √0
            2.1
x= 12 ± 0   
         2  
x’= 12+0    x’= 6
          2        
x”= 12-0    x”=6
          2 
 S={6}

e) 9x² + 2x + 1 = 0
a=9  b=2  c=1
∆ = b² – 4 .a .c
∆ = (2)² - 4.9.1
∆ = 4 – 36
∆ = -32
S= Ø

2-  O quadrado de um número diminuído do seu quádruplo é igual a menos quatro. Qual é esse número?
Resolução:
Representando o nº por x temos a equação : x² - 4x = 4
Escrevendo na forma geral temos:
x² - 4x + 4 = 0, onde a= 1  b= - 4  c= 4
∆ = b² – 4 .a .c
∆ = (- 4)² - 4.1.4
∆ = 16 – 16
∆ = 0
x= -(- 4) ± √0
            2.1
         
x= 4 ± 0    
        2 
x’= 4+0    x’= 2
        2        
x”= 4-0    x”=2
         2    
R: Esse nº é 2.                 

3- Resolva a equação x2 – 3x = 0 utilizando o método da fatoração.

Resolução:

Vamos colocar x em evidência

x.(x-3)

Observe que temos um produto de x por 3. Essa multiplicação deve ter zero como resultado. Para que isso ocorra, temos duas possibilidades:

x=0
x-3=0
x=3
S={0, 3}